| (1) "Ordlistemodell" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fördelar |
|||||||||||
 |
|||||||||||
| Standardmetod |
|||||||||||
|
|||||||||||
| Utvidgning av studier (nytt |
|||||||||||
|
|||||||||||
| eller
bekant fack) |
|||||||||||
| Fördjupade kunskaper |
|||||||||||
|
|||||||||||
| Mångsidig informations- |
|||||||||||
|
|||||||||||
| sökning |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Problem |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
| Teoretiskt forsknings- |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
| problem
och hypotes svåra |
|||||||||||||
| att
formulera |
|||||||||||||
| Saknar teoretisk utmaning |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
| Litteraturen (finskspråkiga) |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
| normativt
inriktad |
|||||||||||||
| Kräver mycket arbete |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
| För få termer och begrepp |
|||||||||||||
|
|||||||||||||